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2006-2007学年度第一学期“发展与创新教育”课题实施计划
来源:南山小学课题组
 

根据总课题组第二轮课题研究的指导思想和目标要求,落实621深圳市协作组会议精神要求,我校为进一步营造全员科研的浓厚氛围,进一步提升实验教师的教育科研的理论水平,提高校本研究的实效性,推动校级子课题的确立和开展,进一步深化课题研究。

工作思路  以校级子课题的开展为重点,保证开题论证顺利,力争使科研工作常态化、日常化;借助课题,推动校本研究,提升教师专业素养,打造名师。

工作重点

19月底,创新板书设计大赛;

29月中下旬,深圳市六区交流“三合一”成果展示研讨会;

310月,校内“三合一”套餐研讨会;

411月,校级子课题开题论证会;

512月—明年4月,第二届学生创新作文大赛。

具体安排

第三周:各班上交至少5篇作文,参加全国第二届小学生创新作文大赛。

第四周:召开课题组会议,布置新学期工作,学习材料,交流心得,讨论校内围绕子课题,开展“三合一”研讨月的具体事宜。

第五周:1、各实验教师上交至少一份板书设计,参加创新板书设计大赛。

2、孙晨曦老师主讲,课题组成员交流假期南宁“多元作文教学研究”研讨会精神和动态。

3、根据自身情况,课题组成员积极申报参加探讨项目。

三到六年级的实验教师,均上一节作文教学研究课,具体安排另发。一、二年级实验教师,以校子课题如何开展,进行微型讲座,其他教师参与咨询辩论,成为课题论坛。

第六、七周:各实验教师准备各自参研项目。

第八至十周:为校课题组教研月。

第十一周:各实验教师就自己在教学研讨月中所参与的研讨项目,进行总结、反思。在反思基础上,撰写评课稿、心得、或课题报告。

第十二、三周:筹备子课题开题论证会。

第十四周:各班按要求上交至少5篇作文,参加第二届学生创新作文大赛。

第十五周:相关教师撰写课题小结等论文。

 

南山小学“发展与创新教育”课题组

20069

 人气:457 日期:06-09-30  TOP↑
 
 
 
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